La proposta di legge sulla denominazione degli anni di liceo classico è un'operazione nostalgica e nominalistica, che non incide sulla necessaria riarticolazione dei licei
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L’antidoto alla disfatta educativa è nell’insegnamento corale
Da luogo privilegiato della cultura ad "azienda", cos'è successo all'istruzione pubblica?
Educare i maschi in un mondo che cambia
Ad aprile dello scorso anno, nel bagno delle ragazze (temporaneamente aperto a tutti perché quello maschile era fuori uso) del liceo classico della mia città, Barletta, sono apparse alcune scritte che avrebbero meritato una riflessione e un approfondimento adeguato.
Educare alla sessualità è compito della scuola ma non è una materia
Nel dibattito tra ideologie identitarie si rischia l’oscurantismo Desiderio e libertà non si insegnano con un’ora di lezione
Nelle «Scuole senza permesso» si impara la lingua dell’integrazione
Migliaia di persone immigrate seguono i corsi di italiano, primo passo per la convivenza auspicabile. Servirebbero più spazi, più opportunità e più sostegni
La fine della scuola pubblica
Negli Stati Uniti molti governi locali spostano i fondi dall’istruzione pubblica direttamente alle famiglie, che li spendono in servizi e istituti privati spesso improvvisati. Un processo che potrebbe stravolgere il sistema educativo
Scuola: le nuvole di settembre
La brutalità del mondo entra ogni giorno in forme spesso aberranti e sfigurate nelle stanze di ragazze e ragazzi che chiedono ascolto e fiducia e cercano nei docenti alleanza, riferimenti e supporto.
Ma cos’è la maturità?
La difficoltà di fare tesoro delle prove della vita
La Costituzione siamo noi – Video dell’incontro con Gherardo Colombo a Fortunago – 12 maggio 2025
Guarda il video dell’evento finale del progetto “La Costituzione siamo noi” tenutosi lo scorso 12 maggio 2025 nell’Auditorium Giovanni Azzaretti di Fortunago (PV) nell'Oltrepò Pavese. Momento centrale è stato l’intervento di Gherardo Colombo, che ha parlato con grande passione ai giovani del territorio di rispetto delle regole, democrazia ed eguaglianza. Sono stati molto applauditi anche i filmati realizzati dalle scuole partecipanti al laboratorio “Ciak! La Costituzione”, dedicati ad articoli fondamentali della Carta e alla memoria della Resistenza nell'Oltrepò. A conclusione dell'incontro, la cerimonia di consegna della nostra Costituzione commentata a ragazze e ragazzi diciottenni da parte delle Amministrazioni comunali aderenti
Studiare con il nuovo quadrivium
Secondo il filosofo Jacques Attali bisogna destinare più mezzi all’educazione pubblica e privata per evitare ignoranza e artificializzazione: se la scuola avrà un futuro, sarà un «futuro passato», cioè un futuro umanistico