Finisce in bellezza un altro capitolo di “Felice chi legge!”

Tra gli applausi dei presenti, lo scorso 18 maggio all’Università di Milano-Bicocca le scuole partecipanti al progetto "Felice chi legge!" hanno presentato i lavori di digital storytelling (podcast, video e presentazioni multimediali) realizzati a partire dalla lettura di libri di generi diversi (romanzi, saggi, biografie, manga e graphic novel). Al fianco dei ragazzi dei centri di formazione professionale Afol di Cesate e Sesto San Giovanni, dell’Istituto Curie-Sraffa di Milano e dell’Ipsia Majorana di Cernusco sul Naviglio, i volontari “over” dello Spi Cgil Milano che hanno condiviso il percorso delle classi.

“Felice chi legge! Ritrovarsi fra tracce di memoria e appunti di futuro” è un progetto promosso da Fondazione Roberto Franceschi Onlus e Farneto Teatro con il contributo di Fondazione Cariplo per diffondere il piacere della lettura come strumento di condivisione e dialogo tra le generazioni. I laboratori di digital storytelling sono stati tenuti nelle classi dai tutor del LISP - Laboratorio Informatico di Sperimentazione Pedagogica dell’Università di Milano-Bicocca diretto dal professor Paolo Ferri

Isabella Quatera (LISP Bicocca): grazie ai protagonisti di “Felice chi legge!”

Isabella Quatera ha fatto parte, con Paolo Ferri e Nicola Cavalli, del gruppo di docenti e tutor afferenti al Dipartimento di Scienze della Formazione dell'Università di Milano-Bicocca/Laboratorio Informatico di Sperimentazione Pedagogica e Psicologica (LISP) che ha curato gli incontri laboratoriali di digital storytelling nelle scuole partecipanti al progetto "Felice chi legge!".
Durante l'evento finale del progetto (18 maggio 2023, Università di Milano-Bicocca) ha voluto ringraziare in particolare le studentesse e gli studenti per i lavori realizzati

Paolo Ferri (Università Milano-Bicocca): con “Felice chi legge!” le generazioni scambiano esperienze

La seconda annualità del progetto "Felice chi legge!" si è conclusa il 18 maggio 2023 all'Università di Milano-Bicocca. Riprendendo l'intento del progetto, il Professor Paolo Ferri (Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione Università di Milano-Bicocca, direttore del LISP - Laboratorio Informatico di Sperimentazione pedagogica) mette in evidenza l'aspetto di dialogo tra le generazioni che è risultato particolarmente fecondo