Insegnare la storia a partire dal presente, ricostruendo a ritroso gli eventi del passato, è un buon approccio per cogliere aspetti della contemporaneità altrimenti ignorati
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Come sopravvivere al canto del muezzin in quinta ora
Smartphone di classe
Don Milani: un’eredità controversa
Scopo della scuola non è “insegnare” ma far apprendere e far apprendere a vivere insieme in modo solidale.
La scuola ha paura
Gli studenti temono la competizione e il fallimento, i docenti temono i genitori, i dirigenti temono gli avvocati... Che cosa sta succedendo alla scuola italiana? Da dove ripartire?
Finisce in bellezza un altro capitolo di “Felice chi legge!”
Tra gli applausi dei presenti, lo scorso 18 maggio all’Università di Milano-Bicocca le scuole partecipanti al progetto "Felice chi legge!" hanno presentato i lavori di digital storytelling (podcast, video e presentazioni multimediali) realizzati a partire dalla lettura di libri di generi diversi (romanzi, saggi, biografie, manga e graphic novel). Al fianco dei ragazzi dei centri di formazione professionale Afol di Cesate e Sesto San Giovanni, dell’Istituto Curie-Sraffa di Milano e dell’Ipsia Majorana di Cernusco sul Naviglio, i volontari “over” dello Spi Cgil Milano che hanno condiviso il percorso delle classi.
“Felice chi legge! Ritrovarsi fra tracce di memoria e appunti di futuro” è un progetto promosso da Fondazione Roberto Franceschi Onlus e Farneto Teatro con il contributo di Fondazione Cariplo per diffondere il piacere della lettura come strumento di condivisione e dialogo tra le generazioni. I laboratori di digital storytelling sono stati tenuti nelle classi dai tutor del LISP - Laboratorio Informatico di Sperimentazione Pedagogica dell’Università di Milano-Bicocca diretto dal professor Paolo Ferri
La storia di Don Milani ci ha fatto riflettere su chi sarebbero i ragazzi di Barbiana oggi
Per il progetto "Felice chi legge!" un gruppo di studenti della 4B del centro di formazione professionale AFOL Achille Grandi di Sesto San Giovanni ha realizzato un video sulla figura di Don Milani cercando di attualizzare i suoi ideali e la sua concezione di una scuola veramente inclusiva. Punto di partenza per il loro lavoro è stata la lettura del libro "Il sogno di un'altra scuola. Don Lorenzo Milani raccontato ai ragazzi" di Eraldo Affinati
Dalla storia di Don Milani abbiamo tratto un invito a non arrendersi di fronte alle difficoltà
Il libro "Il sogno di un’altra scuola. Don Lorenzo Milani raccontato ai ragazzi" di Eraldo Affinati e la "Lettera a una professoressa" di Don Milani hanno dato l'ispirazione a un gruppo di studenti di terza del centro professionale AFOL di Cesate per realizzare - all'interno del progetto "Felice chi legge!" un video che racconta un momento di confusione nella vita di un adolescente
Con Don Milani anche noi abbiamo sognato un’altra scuola
Durante il progetto "Felice chi legge!" un gruppo di studenti della classe 3B dell'Istituto Curie-Sraffa di Milano ha scoperto la figura di Don Milani leggendo il libro "Il sogno di un'altra scuola" di Eraldo Affinati. Nel loro podcast sono partiti dagli aspetti che più li hanno colpiti della sua storia per arrivare a riflettere sulla scuola che vorrebbero
Don Milani, la critica al capitalismo sognando una Chiesa diversa
L'intervento di Luigino Bruni il 27 maggio a Barbiana, in occasione delle celebrazioni organizzate per il centenario della nascita di don Lorenzo Milani
Non è asino chi legge
Dai risultati in lettura dell’indagine internazionale Pirls del 2021 su bambini e bambine di IV primaria arrivano buone notizie per l’Italia. Restano punti critici sui divari territoriali e sociali. E servirebbe una riflessione sulla fascia di età 0-6 anni.