Convegno conclusivo del Progetto Diritto al Lavoro - Percorso Attitudini - mercoledì 11 maggio 2016 - dalle ore 8.30 alle ore 13.00 - Camera del Lavoro Metropolitana di Milano - Salone Di Vittorio
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Ciò che Erasmus dà ai giovani
L’incidente dell’autobus in cui hanno perso la vita 13 studentesse ha suscitato una forte emotività nel pubblico e ha messo il programma Erasmus sotto i riflettori dei media. È bene parlarne, evidenziando anche come l’esperienza all’estero migliori le prospettive dei giovani.
Quante storie per la Storia
La materia non è una successione di date e nomi ma il racconto del vissuto di donne e uomini
Lezioni di matematica dall’Asia Orientale
In matematica i ragazzi dell’Asia Orientale ottengono risultati nettamente migliori rispetto ai coetanei di varie parti del mondo. È un successo esportabile in altri paesi? Introdurre in un contesto diverso metodi validi altrove è sempre difficile. Ma ciò non vuol dire che non si debba provare.
Perché gli studenti si spostano da Sud a Nord
Nell’anno accademico 2014-15 oltre 55mila universitari hanno scelto un ateneo localizzato in una regione diversa da quella di residenza. E si tratta in larghissima parte di studenti del Sud. Per la qualità delle università del centro-Nord, certo, ma anche per molti altri motivi legati al contesto.
Scuola, la grande fuga dalle Medie
La dispersione scolastica è al 15%, molto sopra gli standard europei. I casi di Japigia e Quarto Oggiaro dicono che il riscatto è possibile
La scuola è aperta (ma non troppo)
Settant’anni dopo, l’articolo 38 della Costituzione non ha esaurito la sua carica programmatica: molto resta da fare per garantire la piena inclusività
Solo una scuola davvero libera può educare alla convivenza
Il laboratorio di convivenza che impedisce alla società presente e futura di esplodere.
La scuola non (si) orienta
Il sistema è inadeguato ai tempi Sapere non significa saper fare E sembra ancora che solo i licei valgano
Studenti alla scoperta delle proprie attitudini per scegliere il lavoro giusto per sè
Oggi il mercato del lavoro richiede che i giovani siano intraprendenti nelle loro scelte di studio e di lavoro, in base ai tratti vincenti della loro personalità. Ecco perché da quest'anno il nostro progetto "Diritto al Lavoro" è incentrato sul Percorso Attitudini, principalmente destinato alle classi terze delle scuole superiori, per aiutare i ragazzi a fare scelte coerenti con le loro attitudini