Convegno conclusivo del Progetto Diritto al Lavoro - Percorso Attitudini - mercoledì 11 maggio 2016 - dalle ore 8.30 alle ore 13.00 - Camera del Lavoro Metropolitana di Milano - Salone Di Vittorio
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Convegno “Conoscere le attitudini per realizzare i propri sogni”
ATTENZIONE: I POSTI PER PARTECIPARE ALL’INCONTRO SONO ESAURITI. GRAZIE A TUTTI DEL GRANDE INTERESSE MOSTRATO! Mercoledì 11 Maggio presso la...
Ciò che Erasmus dà ai giovani
L’incidente dell’autobus in cui hanno perso la vita 13 studentesse ha suscitato una forte emotività nel pubblico e ha messo il programma Erasmus sotto i riflettori dei media. È bene parlarne, evidenziando anche come l’esperienza all’estero migliori le prospettive dei giovani.
Quante storie per la Storia
La materia non è una successione di date e nomi ma il racconto del vissuto di donne e uomini
Lezioni di matematica dall’Asia Orientale
In matematica i ragazzi dell’Asia Orientale ottengono risultati nettamente migliori rispetto ai coetanei di varie parti del mondo. È un successo esportabile in altri paesi? Introdurre in un contesto diverso metodi validi altrove è sempre difficile. Ma ciò non vuol dire che non si debba provare.
Perché gli studenti si spostano da Sud a Nord
Nell’anno accademico 2014-15 oltre 55mila universitari hanno scelto un ateneo localizzato in una regione diversa da quella di residenza. E si tratta in larghissima parte di studenti del Sud. Per la qualità delle università del centro-Nord, certo, ma anche per molti altri motivi legati al contesto.
Scuola, la grande fuga dalle Medie
La dispersione scolastica è al 15%, molto sopra gli standard europei. I casi di Japigia e Quarto Oggiaro dicono che il riscatto è possibile
La scuola è aperta (ma non troppo)
Settant’anni dopo, l’articolo 38 della Costituzione non ha esaurito la sua carica programmatica: molto resta da fare per garantire la piena inclusività
Solo una scuola davvero libera può educare alla convivenza
Il laboratorio di convivenza che impedisce alla società presente e futura di esplodere.
La scuola non (si) orienta
Il sistema è inadeguato ai tempi Sapere non significa saper fare E sembra ancora che solo i licei valgano