Se nel progetto Ciak! La Costituzione sono stati portati a termine due video, nonostante il lockdown, molto del merito va a chi ha affiancato i ragazzi dell'ITAS Giulio Natta e dell'ITIS Molinari nella sceneggiatura, nelle riprese e nel montaggio! Grazie quindi ad Alex Miozzi e Diego Marchi, che qui raccontano le loro impressioni su questa esperienza
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Ciak! La Costituzione – L’esperienza dei consulenti storici: Andrea Saba e Simone Campanozzi
Negli incontri del progetto Ciak! La Costituzione all'ITAS Giulio Natta e all'ITIS Molinari è stata preziosa la presenza di due storici per approfondire il percorso di attuazione dei principi sanciti dalla Costituzione e contestualizzare le sceneggiature dei video ideati dai ragazzi.⠀
Il prof. Simone Campanozzi dell'Istituto lombardo di storia contemporanea e il prof. Andrea Saba dell'Istituto Nazionale Ferruccio Parri ci raccontano ora che cosa li ha colpiti di più di questa esperienza
Ciak! La Costituzione – L’Italia ripudia la guerra (art. 11) – Il video dell’Istituto Molinari di Milano
Con il suo video per il progetto Ciak! La Costituzione, la 5A dell'Istituto Molinari di Milano ha provato a chiedersi come sarebbe stata diversa la nostra storia se nel 1939 fosse già esistito l'articolo 11 della Costituzione repubblicana che afferma che «L'Italia ripudia la guerra come strumento di offesa alla libertà degli altri popoli e come mezzo di risoluzione delle controversie internazionali».
Ciak! La Costituzione – Pari dignità sociale senza distinzione di sesso (artt. 2-3-37-51) – Il video dell’Istituto Natta di Milano
La pari dignità dei cittadini senza distinzione di sesso affermata dalla Costituzione è il concetto che la 5G dell'Itas Giulio Natta di Milano ha voluto esplorare con il suo video per il progetto Ciak! La Costituzione.
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Ascoltiamo la loro intervista doppia a due donne italiane vissute a distanza di qualche decennio e riflettiamo anche noi su come è cambiata negli anni (e come cambierà) la condizione della donna nel nostro Paese
Come il diritto alla tutela della salute è entrato nella Costituzione – Simone Campanozzi
Continuano le lezioni in pillole sulla Costituzione rivolte ai ragazzi, con un'attenzione particolare ai temi più attuali al tempo del covid19.⠀
Il Professor Simone Campanozzi (Istituto lombardo di storia contemporanea) ci racconta - con richiami puntuali al dibattito all'interno dell'Assemblea costituente - come è arrivato nella Carta costituzionale l'articolo 32 che tutela il diritto alla salute dei cittadini
Le Regioni e la pandemia
Erano state disegnate come enti con compiti legislativi, ma oggi la loro energia è per tre quarti assorbita da compiti amministrativi, principalmente nel campo sanitario
Emergenza sanitaria e diritti costituzionali. Quattro domande a Enzo Balboni (Università Cattolica)
Il Professor Enzo Balboni ha gentilmente risposto alle nostre domande sulla tutela dei diritti al tempo del covid19. Il diritto alla salute è garantito ai cittadini in questo momento? E il diritto al lavoro? Sono stati utilizzati gli strumenti costituzionalmente corretti per gestire l'emergenza sanitaria?
Scuole chiuse, la Costituzione si impara sui social
La Fondazione Roberto Franceschi promuove sui suoi canali social un ciclo di lezioni in pillole video per approfondire i principi costituzionali e la loro applicazione nel contesto dell'emergenza covid19
La Costituzione: ogni articolo, un perché
Presentazione del libro "Una lettura guidata della Carta costituzionale", edito da Fondazione Roberto Franceschi Onlus e disponibile gratuitamente per le scuole, nell'ambito di BookCity Milano
La Costituzione: ogni articolo un perché
All'interno di BookCity Scuole presentiamo il nostro libro "Una lettura guidata della Carta costituzionale": giovedì 14 novembre dalle 9.30 alle 11.00 presso l'Archivio di Stato in via Senato, 10 a Milano incontreremo quattro classi di istituti superiori della Città Metropolitana di Milano