Perché abbiamo tanto bisogno di storie? Perché guardiamo tre serie tv contemporaneamente e se separano in due l’ultima stagione di Mad Men ci stiamo male? Questa fame di storie è sana o bulimica? E il cibo con cui la saziamo è sano?
Sostegno a giovani ricercatori sui temi della povertà e della disuguaglianza. Progetti nelle scuole su Costituzione, diritti, lavoro
Archivio articoli per il tag: Società - pagina 796
03.01201521 Gennaio 2016
La profezia di Lacan su finanza e antipolitica
Una serie di saggi conferma l’attualità dello psicanalista francese anche sui temi sociali ed economici
Dal narcisismo che scatena tendenze aggressive al problema di ripensare la vita delle istituzioni
28.12201426 Gennaio 2016
Il salvataggio dell’Ilva come punto di partenza
Politica industriale
28.12201426 Gennaio 2016
“Democrazia significa resistenza”
“La disuguaglianza è aumentata e un individuo povero è un individuo debole”
28.12201426 Gennaio 2016
Il voto e il vuoto.
L’abbandono da parte del suo partito ufficiale della filosofia del lavoro come condizione della cittadinanza democratica
28.12201415 Dicembre 2015
La coerenza è merce rara, ma in Italia la conosce solo la mafia
Per un partito che si definisce di sinistra democratica non è una scelta accettabile quella dei forti mettendosi sotto i piedi i deboli.
27.12201426 Gennaio 2016
Fatine per lui, palloni per lei se i giocattoli hanno un sesso
Obama cancella l’ultima barriera. e fa discutere
27.12201426 Gennaio 2016
Decalogo delle gaffe editoriali del 2014
Dal marito che intervista la moglie sul Corriere della Sera, con una nonchalance (e notevolissima faccia di bronzo) ai titoli memorabili di alcuni quotidiani come Faccelo vedere, frutto dell'irresistibile estro artistico di Tuttosport. La top ten del meglio che ci ha riservato l'anno che sta per finire
27.12201426 Gennaio 2016
I 15 peccati della Chiesa secondo Francesco
Il potere e le malattie della mente e del cuore
27.12201426 Gennaio 2016
Questa scuola non sa scrivere.
Anche il sistema educativo soffre dello scarto fra titoli formali e competenze. E così, parlando di riforme, viene da dire: aboliamo il tema in classe e cambiamo il meccanismo dei voti