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Letture sul Lavoro: presentazione

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Una sistematico percorso di letture incentrate sul tema del lavoro. Per capire e discutere in modo critico il ruolo del lavoro nella società odierna.

Con la seguente iniziativa la Fondazione Roberto Franceschi si propone di fornire alcuni documenti essenziali alla comprensione del fenomeno del lavoro nella società contemporanea. Con cadenza mensile verranno presentati brani tratti da importanti opere di intellettuali e artisti europei intorno al tema del lavoro, così come esso si è manifestato a partire dal XVIII secolo in seguito alla prima rivoluzione industriale. Al fine di favorire un primo accesso alla tematica in oggetto, verranno inizialmente proposte alcune riflessioni formulate nella prima metà del Novecento, così da cogliere l’origine di un processo che è giunto oggi ad assumere dimensioni planetarie. Si avrà così modo di analizzare le premesse spirituali, politiche e sociali che stanno alla base dell’attuale sistema economico e della sua relativa organizzazione del lavoro. Guidati dalle parole di autori della portata di Charles Péguy, Paul Valéry, Martin Heidegger, Simone Weil, Georges Bernanos ed Elio Vittorini, sarà possibile successivamente approfondire la genesi della concezione del lavoro nel Settecento e nell’Ottocento, con l’ausilio di alcune pagine scritte da Adam Smith, Auguste Comte, Karl Marx e Friedrich Engels.

L’iniziativa è rivolta, in particolare, agli insegnanti e agli studenti della Scuola secondaria superiore, e si inscrive all’interno del progetto Diritto al lavoro promosso dalla Fondazione Franceschi con il sostegno dell’Ufficio Scolastico Regionale. In questa prospettiva le Letture sul lavoro di volta in volta selezionate costituiscono il tentativo di favorire lo sviluppo di uno spirito laboratoriale all’interno della didattica quotidiana, nella convinzione che lo studio puntuale del passato in una logica di dialogo tra le discipline insegnate possa preparare le giovani generazioni ad una più ponderata maturazione degli elementi di fondo della nostra Costituzione e del suo ruolo nell’educazione di oggi e di domani.

 

Stefano Esengrini

 

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